文章目录

一、政校企“八共合作”协作开展知识产权本科人才培养机制框架搭建

(一)通过政校协作，推动科研平台“政府批”

(二)通过校校协作，推动教学课程“校际选”

(三)通过校企协作，推动实训资源“校外找”

(四)通过校内协作(多学科),推动教学人员“校内聘”

二、政校企“八共合作”协作开展知识产权本科人才培养的模式与实践

(一)共商培养方案

(二)共定课程大纲

(三)共担课堂教学

(四)共导学生课设

(五)共带实习实训

(六)共育师资队伍

(七)共建基地平台

(八)共评培养质量

三、政校企“八共合作”协作开展知识产权本科人才培养的成效

(一)教师教科研与社会服务能力提升

(二)合作平台建设取得突破

(三)学生复合型应用型能力增强

(四)协作育人成果实现互赢互利

结语

文章摘要:随着国家创新驱动发展战略和知识产权强国战略的实施，培养符合社会发展要求的复合型应用型知识产权人才已成为当前高校人才培养改革的重点。该文以湖北汽车工业学院为例，详细介绍了新文科背景下该校搭建政校企深度融合的“八共”人才培养模式培养“亲产业”复合型、应用型知识产权人才的基本框架、实施措施以及取得成效。

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